Leidinggeven aan Katholiek Onderwijs
Identiteitsontwikkeling van scholen voor katholiek primair onderwijs
5-daagse mastermodule voor (a.s.)leidinggevenden
 | De kerntaak van schoolleiders Over wat wordt verstaan onder 'goed' onderwijs leven verschillende gedachten'; het het geen objectief, neutraal begrip. Opvattingen over de praktijk van goed onderwijs worden op een katholieke school mede beïnvloed door verhalen, beelden en personen die staan in een katholiek-christelijke beschouwing op mens en wereld. Dat een schoolleider zich verdiept in zijn kerntaak; leidinggeven aan eenkatholieke basisschool met goed onderwijs, is vanzelfsprekend. Dat schoolleiders daar ook professionaliseringsmogelijkheden en ondersteuning bij mogen krijgen is minstens zo vanzelfsprekend. |
De masterwaardige module van de Bond KBO en Magistrum is ontwikkeld naar aanleiding van vele vragen vanuit besturen en schoolleiders om zich te willen professionaliseren op actuele betekenissen van de relatie tussen richting, schoolpraktijd en leidinggeven. Graag nodig ik dan ook de ruim 2.200 directeuren van katholieke basisscholen uit zich aan te melden voor dit unieke, praktijkgerichte aanbod.
Theo J. Joosten (voorzitter Bond KBO)
Voor wie?
De Bond KBO biedt in samenwerking met Magistrum een module aan voor schoolleiders over leidinggeven aan identiteitsontwikkeling van katholieke basisscholen. De module beoogt schoolleiders toe te rusten om leiding te geven aan processen van schoolontwikkeling vanuit het perspectief van zingeving. Zingeving verwijst naar het plaatsen in perspectief van wat waardevol en van wat zinvol wordt gevonden.
Doel van de opleiding
Doel van de opleiding is dat deelnemers hun eigen praktijk van leidinggeven leren verdiepen en verbreden met het oog op de ontwikkeling van zichzelf en van hun school. Deze ontwikkeling vindt haar inhoudelijke oriëntatie in de visie op kwaliteit. En omdat voor deelnemers hun school een katholieke school is, zal de visie op kwaliteit expliciet worden verbonden met katholiciteit.
Docenten
De module is ontwikkeld door een projectgroep bestaande uit:
- Drs San van Eersel (BKO, Woerden)
- Drs Jan Wolsing (Magistrum, Amersfoort)
- Dr Theo van der Zee (IKO, Radboud Universiteit Nijmegen)
Zij zijn tevens, samen met gastdocenten, betrokken bij de voorbereiding en uitvoering van de opleiding.
Opzet van de opleiding
De eigen praktijk van leidinggeven zal ter sprake komen aan de hand van thema's als personeelsbeleid, school-ouders partnerschap en vormingsaanbod.
Tijdens de lesdagen zullen praktijk (van leidinggeven) en theorie (inzichten over leidinggeven aan de school vanuit het perspectief van zingeving) in voortdurende interactie aan bod komen.
Deelnemers zullen tussen de verschillende lesdagen in de eigen school praktische opdrachten uitvoeren die betrekking hebben op het leidinggeven aan ontwikkelingsprocessen.
Deelnemers zullen niet alleen nieuwe inzichten opdoen vanuit hun eigen praktijk van leidinggeven, maar deze bovendien eigen maken met het oog op keuzes in deze praktijk. De nieuwe inzichten betreffen niet alleen de visie op leidinggeven aan schoolontwikkeling vanuit het perspectief van zingeving (manier van kijken), maar ook de praktijk ervan (manier van aansturen).
Tijdsinvestering
De lesdagen zijn gepland op hele dagen van 9.00 - 16.30 uur Het deelnemen aan de module vraagt van de deelnemer 112 uur aan studielast (4 ECTS).
Daaronder zijn begrepen:
- het voeren van het intakegesprek (1 dagdeel)
- het deelnemen aan de lesdagen (5x 2 dagdelen)
- het uitvoeren van praktijkopdrachten (12 dagdelen)
- het bestuderen van literatuur (5 dagdelen)
Uitvoeringsdata
Bij deelname aan het open aanbod zij de uitvoeringsdata als volgt:
dag 1: 7 oktober 2011
dag 2: 4 november 2011
dag 3: 25 november 2011
dag 4: 20 januari 2012
dag 5: 9 maart 2012
Locatie
De lesplaats is Utrecht (afhankelijk van waar de meeste deelnemers vandaan komen). Bij een aanmelding als groep van minimaal 12 personen kan de opleiding op locatie worden uitgevoerd.
Meer informatie?
Download hieronder de folder met meer informatie
Leidinggeven aan Katholiek Onderwijs (77,5 kB)
